· à انل نêنة èنêنة لê çذا اندرس؛ انثâالة؛ أعوêة کأنل نêنة èنêنةŒ نأه منثèه سؤان ظو انوحè هو ک×بâات انوحاةŒ انâراءة؛ أنل نêنة èنêنة جهان انعê×اوê èلو انâص انظربê اناستهاظ؛ سêرة بوê çنان انسêوها انظربêة انترامêب؛ انأهر èانوçê انهثان؛ انلظن انذê êبدأ جذرç بàکèŒ ها انتظجبêة تذمرèا èناحطèا ؛ أîتé ¬ êîأٍتê <ر أîتé بà ¬ êîàأٍتê بà ¨½ جاء بà© to bring أîخîذ ¬ êأٍخïذ <ر أîخîذî ¨لê انهاضê© « انهضارظ انهرلèظ ¨½ بدأ© to begin أخذèا êتمنهèو ¬ أخذوا وواâش انأïهîه انهتٌحدة <ر أïهٌة ج® أïهîه nation بîâًêî ¬ êîبâé ¬ انبâاء <ر أîبٍâé ¬ êïبٍâê ¬ انإبâاء ¨ظنé© to keep, let remain بîنîع ¬ êبنïع <ر بîنîعîà ¨وê© أوٌ (I) heard that, (news) reached me ... بêت ج® بêèت <ر باتî ¬ êîبêت to spend the night تًجارة <ر تاجًر ج® تïجٌار trader, merchant تهٌ <ر أîتîهٌî to complete (something) جهظ ¬ êجهîظ ¬ انجîهظ <ر جîهîظî بêوî to combine, link êخرïج <ر اïخٍرïج، )أوتî get out! leave! (imperative for رًèاêة ج® ات <ر رîèé ¬ êîرèê to narrate, tell <ر راèي ج® رïèاة narrator سêرة ذاتêة <ر سêرة ج® سًêîر tale, epic, (life) story صîدîر¬ êصدïر ¬ انصïدèر <ر هîصٍدîر ج® هîصادًر source, primary resource بانإضالة إنé <ر أîضالî ¨إنé© ¬ êïضêل to add (to) ظبد اننç <ر ظîبٍد ج® ظîبêد slave أïظجًبî بà <ر (also) to be amazed by <ر ظîجêب amazing, incredible âدٌه <ر هïâîدًٌهة ج® ات introduction هâدٌهة انمتاب ¬ هâدهة انé ظنه انلêزêاء âضé ¬ êâضê ¬ انâîضاء <ر (also) to carry out, finish (e.g., a task) ماهن <ر أîمٍهîنî to complete, finish اوتâن <ر وîâîنî ¬ êîوٍâïن ¬ انوîâٍن to move (something); to translate واه ¬ êواه ¬ انوîèه <ر وائًه ج® èو ¨اسه انلاظن© sleeping èîضîظ ¬ êضîظ ¬ انèîضظ <ر (also) to set down in writing êا ½ أîêٌïçا ¨هؤوث؛ أîêٌîتïçا© (Classical particle of address) هو انâاهèس أîذًوî نàً بàً ¬ êأٍذîو ¬ انإذٍو ¨to permit someone (to أîهîرî ¨بà© ¬ êأٍهïر ¬ انأîهٍر to order, give someone an order (to) أîهٍر ج® أîèاهًر order, imperative بîعٍن ¯ ة mule جîزٌار ج® èو butcher جًوٌêٌ ج® جاوٌ genie انجًوٌ (collective plural) حîمé ¬ êîحٍمê ¬ انحًماêة to tell, relate (a story) حًماêة ج® ات story, tale اًحٍمê، )أوتً speak! tell! (imperative for حانêٌ present حاناë ¬ لê انحان immediately خàîنàٌîصî ¨àç© هو to save, rescue, rid (someone) of خاوî ¬ êîخèو ¬ انخًêاوة to betray خîêانêٌ imaginary تîرîدٌîدî لê ¨« هصدر© to hesitate سîحîرî ¬ êîسٍحîر ¬ انسًحٍر to put a spell on, to charm (someone) سًحٍر magic, sorcery سîمîتî ¬ êîسٍمïت ¬ انسïمèت to fall silent سîàنàٌîé ¬ êïسîنٌê ¬ انتîسٍنêة to entertain هïسîنيٌ entertaining, fun (adj.) سارî ¬ êîسêر ¬ انسٌîêٍر to walk, march صارî ¬ êîصêر ¨هو أخèات ماو© ¨½ أصبح© to become; to begin to; to happen ضîحًمî ¬ êîضٍحîم ¬ انضٌîحًم to laugh ×îرîدî ¬ êî×ٍرïد ¬ ان×ٌîرٍد to drive out, dismiss, expel, evict ظîجًنî ¬ êîظٍجîن ¬ انظîجîنة to hurry, rush ظîرèس ج® ظîرائًس bride تîظîرٌîضî نà to be exposed to, to undergo أîظٍ×é ¬ êïظٍ×ê ¬ انإظٍ×اء to give عî×ٌé ¬ êïعî×ٌê ¬ انتîعٍ×ًêة to cover لًراش ¨½ سرêر© bed لîرًعî هو ¬ êîلٍرîع هو ¬ انلîراع هو ¨½ اوتçé هو© to be finished with, free of âîبٌîن to kiss âïبٍنة ج® âïبïنات kiss هïâٍبًن ½ âاده âîدîرî ظنé ¬ êîâٍدًïر ظنé ¬ انâïدٍرة ظنé ½ است×اظ مîراهة pride, honor مîنٍب ج® مًناب dog نîذêذ delightful, delicious (of food) وîسًêî ¬ êîوٍسé ¬ انوًسêاو to forget اًوٍتîâîه هو to take revenge on èîçîبî ¬ êîçîب to give (as a gift), grant çًبة ج® ات gift, donation تهرêو ± لظن کأظ×éŒ أ à أمهنèا انجدèن انتانê؛ ®Write all vowels ب à أمهنèا انجهن هستخدهêو انشمن انصحêح نلظن کأظ×éŒ ؛ Remember to write é as ا when followed by pronoun suffixes. ±à هظ أوê àààààààààààààààààààààààààà àم ظدة اâتراحات ¬ لإوم نه تأخذ بأê هوçا ، ²à لê ظêد هêنادê àààààààààààààààààààààààààà àوê أختê منبëا صعêرëا أحببتç هو أèن وطرة ® ³à ×نبت هو انجزار أو àààààààààààààààààààààààààà àوê âً×ظة نحه مبêرة èنموç àààààààààààààààààààààààààà وê âً×îظëا صعêرة ® ´à نهاذا àààààààààààààààààààààààààààà âضêة حâèâ انإوساو من èâتمً èاçتهاهم ؟ µà رèاêتçا انأخêرة àààààààààààààààààààààààààà àçا شçرة èاسظة بêو انهثâلêو ® ¶à ظودها غçهف ààààààààààààààààààààààààààà àوê انçدêة ¬ شظرت بàخجن شدêد ® ·à çن êهمو أو àààààààààààààààààààààààààà àوا او×باظاتمه ظو انبناد انتê زرتهèçا؟ ¸à حاèنوا أو àààààààààààààààààààààààààà àçه لمرة ظو وèظ انوشا×ات انتê سêâèهèو بçا ® ¹à انحهد ننç، âد àààààààààààààààààààààààààà àوê انهدêر إذوëا بانسلر، °±à لê انرêل¬ ماو انواس ààààààààààààààààààààààààààà انتاجر شêئا هو إوتاجçه انزراظê إذا أرادèا شراء شêء èنه êمو ظودçه هان® تهرêو ² اسأنèا زهناءمه ؛ ±à هاذا سêظ×èو نأهçه أè أبêçه لê ظêد انأه أè ظêد انأب؟ ²à çن êظ×èو بظض انهان ننواس انذêو êظêشèو لê انشارظ ؟ نًهî ¯ نًهî نا؟ ³à إذا أظ×اçه شخص هئة دèنار¬ لهاذا سêلظنèو بçا ؟ ´à ها رأêçه لê لمرة اظ×اء اهتحاوات اسبèظêة؟ µà çن أظ×èا اناستاذ انèاجب انêèه ؟ تهرêو ³ èزو کألظنŒ أ à ناحطèا انظناâة بêو انلظنêو لê ¨أ© è¨ب© لê من جهنة؛ ±à ¨ أ © تهٌ تحضêرï انظشاء ¬ تلضٌنèا ، ½ (preparation )was completed ¨ب© أتهîهتï تحضêرî انظشاء ¬ تلضٌنèا ، ½ I completed (preparing) ²à ¨ أ © موت هرêضة لبâêت لê انلودâ من انêèه ® ½ àààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¨ب© أحب أو أïبâê انشبامî لê عرلتê هلتèحëا ظودها أواه® ½ àààààààààààààààààààààààààààààààààààà ³à ¨ أ © صدرت ×بظة جدêدة ننمتاب هوذ شçر® ½ àààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¨ب© أصدرت انماتبة رèاêة تارêخêة جدêدة ® ½ àààààààààààààààààààààààààààààààààààà You can see from these examples that èزو ألظن is the causative of لظن ; that is, it carries the meaning to cause something to be or to happen. This èزو almost always takes an object and sometimes takes more than one, as in ¨² ب© : cause my window to remain open. ب à èانآو خهوèا هظاوê çذç انالظان؛ ±à انثèرة انهصرêة أخرجت انإوجنêز هو هصر لê ظاه 1952 ® ²à انههثن انهصرê کظادن إهاهŒ êïضحًم من انواس بهسرحêاتç انمèهêدêة ® ³à أنبست انأه ابوتîçا لستاوëا جدêدا ننظêد ® جà à مèٌوèا ألظانا جدêدة هو èزو کألظنŒ èأمهنèا بçا انجهن ؛ ±à ààààààààààààààààààààààààà àوê èانداê هدرسة خاصة بسبب ظده اâتواظçها بهستèé انتدرêس لê انهدارس انحمèهêة® ¨دخن© ²à سêارتê ظود انهêماوêمê ¬ لçن êهمو أو ààààààààààààààààààààààààà àوê انé انظهن عدëا ؟ ¨èصن© ³à أردت أو أتمنه لê انودèة ¬ èنموçه ààààààààààààààààààààààààà àوê ، ¨سمت© تهرêو ´ اناسه انهوâèص Remember that the اسه لاظن of verbs whose جذر ends in è or ê belong to the class اناسه انهوâèص (see Chapter Six). Identify the derivation and meaning of the following اسهاء هوâèصة , derived from verbs in this chapter, then complete the sentences by using the correct form of the appropriate word. هسنٌ ي راèي باâي هع×ٌ ي آتي ±à شاçدوا أهس انهسنسن انتنêلزêèوê انجدêد èèجدواç àààààààààààààààààààààààààààà اë جدا ® ²à êا اننç، أظ×êت صاحب اندماو خهسêو دèنارا èوسêت أو آخذ هوç انà ààààààààààààààààààà ® ³à دèر انà ààààààààààààààààààààààààààààààààà لê çذç انهسرحêة هçهٌ جدا ® ´à èضظت انمèلêة ظنé رأسê ¬ àààààààààààààààààààààààààààààààààë èجçê منç ® µà انصêل àààààààààààààààààààààààààà ¬ نذنم êجب أو اشترê بظض انهنابس انخلêلة ® تهرêو µ ها هظوé çذا؟ امتبèا منهة نçا هظوé ههاثن؛ امتبèا منهة نçا ظمس انهظوé؛ ±à سأحمê نم âصة » ààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¸à أخêرëا تمنٌه ، ààààààààààààààààààààààààààààààààààà ²à هشت هظê ×èêنا » ààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¹à حدêث ههنٌ àààààààààààààààààààààààààààààààààà ³à أصبحèا هçودسêو » àààààààààààààààààààààààààààààààààà °±à أخذ هوçا انلنèس ààààààààààààààààààààààààààààà ´à جئت بçدêة صعêرة » ààààààààààààààààààààààààààààà ±±à تذمٌرت انهèظد àààààààààààààààààààààààààààààààààà µà اوتçêوا هو وâن اناشêاء » ààààààààààààààààààààààààààà ²±à âصة حâêâêة àààààààààààààààààààààààààààààààà ¶à هاذا أست×êظ او الظن؟ » àààààààààààààààààààààààààààà ³±à بدأ متابةانبحث ààààààààààààààààààààààààààààààà ·à سأرجظ ظنé انلèر » àààààààààààààààààààààààààààààààààà ´±à انسٌوة انهاضêة ààààààààààààààààààààààààààààààààà تهرêو ¶ امتبèا انمنهة انهواسبة لê انلراع انظبêد أهٌة انمناب تردٌدت ×رد êوتâه êخèو انجزٌار èçبت إذو إبâاء انسًٌحر سêرة مراهة انجوٌê ±à ×نبت هو ابوê أو êهرٌ بدماو ààààààààààààààààààààààààààààà èêشترê نê بظض اننحه ننمباب ® ²à أرادت زهêنتê انحصèن ظنé ààààààààààààààààààààààààà بانسٌلر ننهشارمة لê انهؤتهر èنمو رئêسة انâسه نه تèالâ ظنé سلرçا ® ³à لمرة انâèهêة انظربêة تâèه ظنé انإêهاو بأو انظرب ¬ ظنé اختنال جوسêاتçه ¬ çه ààààààààààààààààààààààààààààà èاحدة ® ´à انهان çè ها اض×رٌç انé أو àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà أçنç èè×وç èêساظد جêش انظدè® µà ترêدوê أو أدخن بêتçه بظد أو ×ردèوê هوç؟، نا¬ ààààààààààààààààààààààààà àê نا تسهح نê بذنم® ¶à اوتçز لرصة èصèنç انé انسن×ة نà ààààààààààààààààààààààààààààà هو انسêاسêêو انذêو ظارضèç ® ·à تïستخده ààààààààààààààààààààààààààààà لê بظض انه×ارات ننبحث ظو انهïخîدًٌرات drugs® ¸à ک ààààààààààààààààààààààààààààà بوê çنانŒ هو انحماêات انشظبêة انتê êرèêçا انحمèاتêèو خنان شçر رهضاو ® ¹à âرٌرت âêادة انجêش ààààààààààààààààààààààààààààà سبظة هو انضبا× بسبب تهرٌدçه ظنé أèاهر رؤسائçه ® °±à ظودها جاء اناèرèبêèو انé أهرêما أتèا هظçه بأظداد مبêرة هو ààààààààààààààààààààààààààààà هو ألرêâêا نêظهنèا لê انزراظة ® ±±à ààààààààààààààààààààààààààààà کهؤسسة لèردŒ جاهظتوا µ هناêêو دèنار نإوشاء هرمز ننابحاث ظو هرض کاناêدزŒ ® ²±à ماو ان×بٌ لê انزهو انâدêه êâèه ¬ باندرجة اناèنé ¬ ظنé ààààààààààààààààààààààààààààà ® ³±à âان ààààààààààààààààààààààààààààà نظناء اندêو ؛ أوا ظبدم ، èسأحâٌâ نم من ها ت×نبç ® ´±à لê انبداêة¬ ààààààààààààààààààààààààààààà مثêرëا لê نبس انحجاب بسبب هظارضة أçنê èنموê لê انوçاêة âررت أو ألظن ها أؤهو بç ® µ±à اض×ر انا×باء انé ààààààààààààààààààààà àç لê انهستشلé اسبèظëا آخر بسبب خ×èرة حانتç® تهرêو · اختارèا انمنهة انهواسبة ±à من انأسهاء èانشخصêات لê çذç انرèاêة àààààààààààààààààààààààààà èنêس نçا اê صنة بانحâêâة® أ® هسنêٌة ب® خêانêة جà ® ×بêظêٌة د® حانêة ²à انأدêاو ààààààààààààààààààààààààààààà انواس باناêهاو èحسو هظاهنة انآخرêو ® أ® تسنٌê ب® تظانج جà ® تصèٌر د® تأهر ³à خنان زêارتوا نلروسا زروا âصرëا ضخهëا èهشçèرëا جدëا اسهç ®®® آç ®®® àààààààààààààààààààààààààààà اسهç ،، أ® أضلت ب® لâدت جà ® دظèت د® وسêت ´à اوا لâêر èدماوê انصعêر çذا çè ààààààààààààààààààààààààààààà رزâê انèحêد ® أ® لراش ب® هصدر جà ® هوصب د® هرجظ µà وêèêèرم هدêوة ààààààààààààààààààààààààààààà لظناë ¬ ترé لêçا انواس هو من شمن èنèو èجوس ® أ® نذêذة ب® ظجêبة جà ® ظوêلة د® èاضحة ¶à انâاوèو اننبواوê نا êسهح نهèطلٌê انحمèهة بًà ààààààààààààààààààààààààààààà انèطêلة انرسهêة èأê وشا× سêاسê ® أ® انجهظ بêو ب® انتردٌïد لê جà ® اناو×ناâ هو د® انتساèê لê ·à صحêح او çذا انه×ظه عاني èنمو انأمن لêç ààààààààààààààààààààààààààààà جدëا ® أ® نذêذ ب® لظٌان جà ® هسنٌي د® هâبن ¸à موٌا وطو أو کانهترèŒ سà ààààààààààààààààààààààààààààà انâاçرة هو هشمنات انازدحاه انشدêد ¬ èنمو êبدè أو انحان نه êتعêٌر مثêرëا ® أ® êرلظ ب® êصêر جà ® êخنٌص د® êوطٌه ¹à أظتâد اوçه استهتظèا بانسçرة ¬ لâد سهظتçه ààààààààààààààààààààààààààààà ×èان اننêن ® أ® êضحمèو ب® êزêٌوèو جà ® êبêتèو د® êصلèو °±à ظودها شاçد ماهêرات انتنلزêèو ààààààààààààààààààààààààààààà èجçç حتé نا êراç انواس ® أ® âبٌن ب® تظرٌض جà ® أظ×é د® ع×ٌé ±±à انهسارح èانهâاçê èصانات انسêوها هو أçه هرامز ààààààààààààààààààààààààààààà ® أ® اندٌîçشة ب® انتٌسنêة جà ® انخدهة د® انسمèت ²±à ظودها موٌا صعارëا موٌا دائهëا ààààààààààààààààààààààààààààà êد جدê èجدتê ننتظبêر ظو حبوا èاحتراهوا نçها ® أ® وâبٌن ب® وخنصٌ جà ® وع×êٌ د® وجهظ ³±à تأخرٌت مثêرëا لê انظهن ظنé انبحث èنذنم اض×ررت انé متابتç بà ààààààààààààààààààààààààààààà ® أ® âدرة ب® تع×êة جà ® ظبارة د® ظجنة ´±à أتٌه انهجنس انوêابê دراسة انâاوèو انجدêد èهواâشتç ® أ® أظ×é ب® أضال جà ® أمهن د® أطçر µ±à بنعوا أوٌم تلمرٌêو لê تظدêن بظض أجزاء انهسرحêة ® أ® أèضحوا ب® سهظوا جà ® رèêوا د® اتٌصنوا تهرêو ¸ أجêبèا ظو اناسئنة انتانêة ؛ ±à هو ماو êحمê نم حماêات èاوت صعêر¯ة؟ اê حماêة تذمر¯êو هوçا؟ ²à çن توسé¯êو مثêرëا؟ هاذا êساظدم ظنé ظده انوسêاو؟ ³à ها ماوت أçه تجربة تظرضت نçا لê حêاتم؟ ´à هتé لرعت هو اندراسة أهس؟ µà مêل تâدر¯êو ظنé انجهظ بêو انظهن èاندراسة؟ ¶à هاذا تلظن¯êو لê èâت انلراع؟ ·à çن تسêر¯êو هو انجاهظة انé انبêت؟ نهاذا؟ ¸à نè موت عوêëا¯ة èâادرëا¯ة ظنé تâدêه çبة مبêرة انé إحدé انهؤسسات ¬ لهاذا ستçب¯êو¬ èإنé هو؟ ¹à ظودها تâرأ¯êو متابëا ¬ çن تâرأ¯êو انهâدٌهة أèناë ؟ نه ¯ نه نا؟ °±à çن تتمنه¯êو èأوت وائه¯ة؟ çن تظرل¯êو شخصا êتمنه أè êهشê èçè وائه؟ إذا ماو انمناه هو لضة¬ لانسمèت هو ذçب، ظبارات جدêدة أ à ¨ظنé© âîدر مبêر هو ¨« هصدر© (having) quite a lot of ... (lit., a large amount of) دïçشت ظودها سهظت هو انبظض أو انهحاضرة ماوت ههنٌة نأوê èجدتçا ظنé âدر مبêر هو انتوطêه èانèضèح ® نا بدٌ نهو êرêد انانتحاâ بجهظêتوا هو أو êمèو ظودç âدر مبêر هو انرعبة لê انخدهة اناجتهاظêة ® ب à ظنé çذç انحان in this manner, fashion نست âادرة ظنé اناستهرار لê ظناâتوا ظنé çذç انحان ، أرجè أو تلçه هèâلê ، èجçة وطرçا çê أوٌî وطاه انتظنêه انحانê لê نبواو سêبâé ظنé çذç انحان ×èêناë ® جà à انé أوٍ ¨« انهاضê أè انهضارظ انهوصèب© ½ حتٌé ظهنت أختê èمالحت سوèات ×èêنة انé أو حâٌâت حنهçا بتأسêس همتبçا انçودسê انخاص ® سوèاصن انه×انبة بحâèâوا انé او وحصن ظنêçا بانماهن ® د à èçمذا ¬ ¨لà© ®®® Thus, ... حââت انسêوها انتèوسêة لê انسوèات اناخêرة تâدٌهاë مبêراë هو انواحêتêو انلوêة èانتجارêة» èçمذا لإو تèوس انêèه تحتن انهرمز انثاوê بظد هصر هو حêث انإوتاج انسêوهائê ® ماو ظدد انهدظèٌêو êزêد ظو انظدد انذê تتٌسظ نç انصانة èçمذا لâد اض×رروا انé وâن اناحتلان انé صانة أمبر ® çà à لê بادًئ انأهر at first لê بادئ انأهر طووت اوç إوساو هتèاضظ èنمو طçر نê لêها بظد اوç عêر ذنم ® ظودها çاجرèا انé اهرêما ماو من شêء صظبëا لê بادئ انأهر èنموçه بدأèا êظتادèو ظنé انحêاة çوا تدرêجêëا ® تهرêو ¹ امتبèا çذç انظبارات انجدêدة لê جهن® تهرêو °± âبن انâراءة ننهواâشة èانتâدêه لê انصل؛ çن شاçدته لêنه کظناء اندêوŒ؟ ها çê âصة انلêنه؟ هاذا تظرلèو ظو ظنê بابا èسودباد؟ هو çè çارèو انرشêد؟ اذçبèا انé انهمتبة èابحثèا ظو هظنèهات ظوç èâدهèçا لê انصل ® هاذا تظرلèو ظو انلا×هêêو؟ اذçبèا انé انهمتبة èابحثèا ظو هظنèهات ظوçه ® تهرêو ±± انâراءة انأèنé ؛ انهâدٌهة اâرأèا انهâدهة غ¨أ© هو انوصف ثه أجêبèا ظو انأسئنة؛ أ à صîèاب أه خî×îأ؟ True or False? Correct the false statements to make them true: ±à êظتبر متاب کأنل نêنة èنêنةŒ هو انأظهان انأدبêة انشظبêة نأو مبار انادباء متبèç ® ²à êرجظ أصن انâصص لê کأنل نêنة èنêنةŒ انé ظصر çارèو انرشêد لê بعداد ® ³à صار انهنم شçرêار êâتن من انوساء نأوç نه êمو êرêد او êتزèج ® ´à ترجه انمتاب انé ظدد مبêر هو اننعات انظانهêة ® µà تزèجت شçرزاد انهنم شçرêار نأو أباçا انèزêر أهرçا بذنم ® ¶à ماوت شçرزاد تحمê ننهنم âصة ماهنة لê من نêنة ® ·à âرٌر انهنم شçرêار ظده âتن شçرزاد نأوçا ماوت ابوة èزêرç ® ¸à ماوت شçرزاد اهرأة ظادêة هثن من انوساء ® ب à دراسة انâèاظد èانترامêب لê انهâدهة ±à ابحثèا ظو من انألظان انهبوêة ننهجçèن لê انلâرتêو اناèنé èانثاوêة ® Write them here, vowel and translate them: ²à استخدهèا انâèاظد انتê تظرلèوçا نتظ×èا هظوé انمنهات انتê تحتçا خ× ® Identify the grammatical structure as well: أà لê لâرة ± ؛ ®®® هو أشçر أظهان انأدب انشظبê ظود انظرب èأèسظçا اوتشارا ® ®®® بنع ظددçا هئتêو èأربظا èستêو âصة èحماêة هèزظة ظنé انل نêنة èنêنة ® ب à لê لâرة ³ ؛ ل×نبت هوç ابوتç شçرزاد او êزèجçا ننهنم ® جà à خهٌوèا انهظوé ؛ ± à لê لâرة ² ؛ èتèانت بظد ذنم ترجهات اخرé انé أمثر اننعات انحêٌة ® ²à لê لâرة ³ ؛ ®®® ترèé ننهنم شçرêار ظنé نساو شçرزاد ابوة انèزêر® تردٌد لê بادئ اناهر¬ إنا اوç وزن ظود ×نبçا èته انزèاج ® èأâسه او êوتâه هو جهêظ انوساء بسببçا ® ³à لê لâرة ´ ؛ ظناء اندêو èانهًصباح انسحرê ¬ èظنê بابا èانأربظêو نًصëا ® د à ابحثèا ظو parallelism لê انهâدهة ® Find as many pairs of synonyms, both words and phrases, as you can. أنل نêنة èنêنة أ à انهâدٌهة êظتبر متاب ¢أنل نêنة èنêنة¢ هو أشçر أظهان انأدب انشظبê ظود انظرب èأèسظçا اوتشارا ® èانمتاب êتمèو هو هجهèظة هو انâصص èانحماêات انخêانêة انتê êرجظ أصنçا إنé ظدة هصادر اçهçا ؛ ±© متاب âصص لارسê هو أصن çودê¬ وâن انé انظربêة لê انâرو انثانث انçجرê¬ è ²© انâصص انبعدادêة انتê êبرز لêçا انخنêلة انظباسê çارèو انرشêد èظصرç¬ è ³© انâصص èانحماêات انتê èضظت خنان انظصر انلا×هê¬ è´© âصص اخرé أضêلت انé انمتاب حتé بنع ظددçا هئتêو èأربظا èستêو âصة èحماêة هèزظة ظنé أنل نêنة èنêنة® èâد اختنل انباحثèو ظنé زهو èضظ çذç انâصص èجهظçا èنمو انرأê انعانب çè أو هجهèظة کأنل نêنة èنêنةŒ مها çê هظرèلة انآو نه تأخذ شمنçا انحانê إنا بظد انâرو انخاهس ظشر® èâد متبت بنعة انواس ظنé êد کحمèاتêêوŒ èنه تتواèنçا أâناه مبار انادباء® èâد ترجه انمتاب ناèن هرة انé انلروسêة ظاه 1704 ظنé êد انهستشرâ انلروسê او×èاو جاناو èتèانت بظد ذنم ترجهات أخرé انé أمثر اننعات انحêة® èها êجهظ بêو حماêات أنل نêنة èنêنة منçا çè أوçا ترèé ننهنم شçرêار ظنé نساو شçرزاد ابوة انèزêر® èماوت شçرزاد ظنé âدر مبêر هو انظنه èانهظرلة ¬ لâد âرأت انمتب èانتèارêخ èسêر انهنèم انهتâدهêو èأخبار انأهه انهاضêة ® èماو انهنم شçرêار âد تظرض نصدهة شدêدة حêو امتشل خêاوة زèجتç نç لâتنçا èأâسه او êوتâه هو جهêظ انوساء بسببçا لأهر èزêرç أو êأتê انêç من نêنة بظرèس ثه êأهر بâتنçا بظد اننêنة انأèنé¬ èاستهر ظنé çذç انحان انé او جاء êèه نه êجد انèزêر لêç بوتا لê انهدêوة ل×نبت هوç ابوتç شçرزاد او êزèجçا ننهنم¬ لتردد لê بادئ اناهر¬ انا اوç وزن ظود ×نبçا اخêرا èته انزèاج® èلê اننêنة انأèنé بدأت شçرزاد ترèê ننهنم حماêة حتé جاء انصباح èتèâلت ظو انمناه لâررشçرêار انابâاء ظنé حêاتçا نêنة أخرé نتمهن انحماêة® èçمذا أخذت شçرزاد ترèê ننهنم âصة بظد âصة èتسنêç بحماêاتçا نêنة بظد نêنة حتé وسê رعبتç لê اناوتâاه® èهو أشçر حماêات أنل نêنة èنêنة؛ âصة ظناء اندêو èانهصباح انسحرê¬ èحماêة انسودباد¬ èظنê بابا èانأربظêو نصا èعêرçا® ب à حماêة انتاجر èانجوٌê انâصة انتانêة هأخèذة هو کحماêة انتاجر èانجوêŒ èçê اèن حماêة ترèêçا شçرزاد ننهنم لê متاب کانل نêنة èنêنةŒ® èلê اننêنة انأèنé بدأت شçرزاد انحماêة âائنة او تاجرا أعضب جوêا لاراد انجوê او êâتنç¬ èنمو âبن او êلظن ذنم هر بانهماو ثناثة شêèخ èحêو سهظèا ها ارادç انجوê تâده من èاحد هوçه èâان ننجوê اوç سêحمê نç âصة إو اظجبتç êçب نç ثنث ده انتاجر® لرèé انشêخ انأèن âصتç èاظجب بçا انجوê èèçب نç ثنث ده انتاجر¬ ثه حمé انثاوê âصتç لاظجب بçا انجوê èèçبç ثنث ده انتاجر® ®®® èلê اننêنة انثاوêة âانت دوêازاد ناختçا شçرزاد ؛ êا اختê اتهٌê نوا حدêثم انذê çè حدêث انتاجر èانجوê® âانت؛ حباë èمراهة إو اذو نê انهنم بذنم® لâان انهنم؛ احمê® لâانت؛ بنعوê اêçا انهنم انسظêد او انشêخ انثانث صاحب انبعنة âان ننجوê؛ أوا احمê نم حماêة اظجب هو حماêة غانشêخêوف اناثوêو èتçب نê باâê دهç لâان انجوê؛ وظه لâان انشêخ ؛ أêçا انهنم انسن×او èرئêس انجاو او çذç انبعنة ماوت زèجتê سالرت èعبت ظوçا سوة ماهنة® ثه âضêت سلرê èجئت إنêçا لê اننêن لرأêت ظبداë راâداë هظçا لê لراشê èçها لê مناه èضحم èتâبêن¬ لنها رأتوê ظجنت èâاهت انê بمèز لêç هاء¬ لتمنهت ظنêç èرشٌتوê èâانت؛ اخرج هو çذç انصèرة انé صèرة منب لصرت لê انحان منباë ¬ ل×ردتوê هو انبêت لخرجت هو انباب¬ èنه أزن سائراë حتé èصنت انé دماو جزار¬ لتâدهت èصرت آمن هو انظطاه¬ لنها رآوê صاحب اندماو اخذوê èدخن بê بêتç¬ لنها رأتوê بوت انجزار ع×ت èجççا هوê èâانت؛ اتجêء نوا برجن èتدخن ظنêوا بç؟ لâان أبèçا؛ اêو انرجن؟ âانت؛ او çذا انمنب سحرتç اهرأة èاوا اâدر ظنé تخنêصç¬ لنها سهظ ابèçا مناهçا âان؛ باننç ظنêم êا ابوتê خنصêç¬ لأخذت مèزاë لêç هاء èتمنهت ظنêç èرشٌت ظنê هوç âنêناë èâانت؛ اخرج هو çذç انصèرة انé صèرتم انأèنé لصرت انé صèرتê اناèنé لâبنت êدçا èâنت نçا؛ ارêد او تسحرê زèجتê مها سحرتوê¬ لأظ×توê âنêناë هو انهاء èâانت؛ اذا رأêتçا وائهة لرشٌ çذا انهاء ظنêçا تصêر مها اوت ×انب¬ لèجدتçا وائهة لرشٌêت ظنêçا انهاء èâنت؛ اخرجê هو çذç انصèرة انé صèرة بعنة¬ èçê çذç انتê توطرçا بظêوم اêçا انسن×او èرئêس هنèم انجاو¬ لنها لرع هو حدêثç اçتز انجوê هو ان×رب èèçب نç باâê دهç® èادرم شçرزاد انصباح لسمتت ظو انمناه انهباح® لâانت نçا اختçا؛ êا أختê ها أحنé حدêثم èأ×êبç èأنذç® لâانت؛ èأêو çذا هها سأحدثمه بç اننêنة انهâبنة إو ظشت èأبâاوê انهنم® لâان انهنم؛ èاننç نا اâتنçا حتé اسهظ حدêثçا نأوç ظجêب ® ® هو کأنل نêنة èنêنةŒ ¬ انهجند انأèن¬ انشرمة انظانهêة ننمتاب ¬ بêرèت 1990 تهرêو ²± انâراءة انثاوêة؛ حماêة انتاجر èانجوê ناحطèا çذç انمنهات ثه اâرأèا انâصة èاجêبèا ظو انأسئنة ؛ ثïنٍث ده انتاجر ½ 3/1 حêاة انتاجر رîâîد ¬ êرâïد to lie down مèز small jug رîشٌ ¬ êرïشٌ to sprinkle, spray ظًطاه bones اًçٍتîزٌ هو ان×îرîب to be moved with pleasure أîدٍرîمî to overtake هïباح permitted ±à انشخصêات انرئêسêة لê انâصة çê ؛ ²à هاذا حمé انشêخاو اناèن èانثاوê èها ماو رأê انجوê لê ها âاناç ؟ ³à لê âصة انشêخ انثانث¬ ها ماوت انهشمنة بêوç èبêو زèجتç؟ ´à مêل خرج انشêخ هو هشمنتç ؟ هاذا لظن نزèجتç ؟ µà çن سêبâê انجوê ظنé حêاة انتاجر؟ نهاذا ؟ ¶à خهوèا انهظوé ؛ ها أحنé حدêثم èأ×êبç èأنذٌîç ، ¨تذمرèا کها أحنé ®®®،Œ© ·à ترجهèا انجهن انتانêة هستخدهêو انâèاظد انتê تظرلèوçا ؛ أ à èلê اننêنة اناèنé بدأت شçرزاد انحماêة âائنةë إو تاجرëا أعضب جوêëا ® ) واه ر¾ وائه (Hint: remember ب à اذا رأêتçا وائهة لرشٌ çذا انهاء ظنêçا تصêر مها أوت ×انب ® تهرêو ³± دراسة انâèاظد èانترامêب لê انâصة ±à ها هظوé ظبارة کحبëا èمراهةëŒ انتê تâèنçا شçرزاد نأختçا ؟ ²à انشîر× ؛ You know that the conditional particles in Arabic (إذا ¬ إو ¬ نè) are followed by لظن هاضي . Find all of the passages containing conditionals in the text and write them here: (a) Note that the particle إوٍ is used rather than إذا in most clauses. إو is more commonly used in انâرآو , Classical texts, proverbs, and other texts that show an older style of language. (b) In one of these passages, the جîèاب انشîر× (the then clause of if ... then) contains a verb not in انهاضê but in انهضارظ انهجزèه . Write it here: The use of انهضارظ انهجزèه with إوٍ in conditional clauses tends to be more common in Classical than in modern Arabic, but be prepared to recognize it in both varieties. ³à ابحثèا ظو من أسهاء انلاظن لê انâصة؛ Write them out, put the appropriate case ending on them, and translate: ´à ابحثèا ظو من ألظان انأهر imperatives لê انâصة èامتبèçا çوا ؛ 5. Near the end of the text, find two passages that contain rhyming words. Rhymed prose is called in Arabic سîجظ , and it is found in the Quran and in Classical works including histories, official documents, and works of أدب . 6. What observations can you make about the use of لà in this text? انâèاظد ہ انهًثان؛ انلظن انذê êبدأ جذرç بàکèŒ Most forms of verbs whose جذر begins with è (including their derived forms, such as اسه لاظن and اسه هلظèن) behave just like verbs with three-consonant roots, because è functions as a consonant in most cases. For example: èزو لظن؛ èاند » هîèضèظ èزو تلظٌن؛ تèنٌé » تèâٌل ظو èزو لظٌن؛ èزٌظ » هèطٌل èزو تلاظن؛ تèانé » هتèاضظ èزو لاظن؛ èاصن » هèا×و In only three of the أèزاو does initial è of a جذر affect the behavior of the verb: (a) èزو لîظîنî : all کèŒ initial verbs of this èزو lose the è in انهضارظ : ¨èجب© <ر êîجًب èîâîظ <ر êîâîظ èîçîب <ر êîçîب èîضîظ <ر êîضîظ èîجîد <ر êîجًد èîصîن <ر êîصًن Remember also that انهبوê ننهجçèن of these verbs retains the è : èïجًدî <ر êïèجîد èïنًدî <ر êïèنîد èïضًظî <ر êïèضîظ (b) èزو أîلظîنî : the è remains a consonant in انهاضê but becomes a vowel in انهضارظ : أîèضîحî <ر êïèضًح أîèلîدî <ر êïèلًد (c) èزو اًلتîظîن : In verbs of this type, the è is assimilated into the ت of the èزو , and the ت then becomes doubled. You have learned three verbs of this type: ¨èحد© اًتٌîحîد ¬ êîتٌîحًد ¨èسظ© اًتîٌسظ ¬ êîتٌîسًظ ¨èصن© اًتٌîصن ¬ êîتٌîصًن بà These verbs are derived as follows: اًتٌحد؛ ¨èزو© التظن « ¨جذر© è ح د <ر اًèٍتîحîدî ر¾ èٍ « تî <ر تٌî <ر اًتٌحîدî Formal Arabic does not allow the combination اًèٍ , so the è is assimilated to the ت . تهرêو ´± انألظان انتê تبدأ بà کèŒ أ à أمهنèا انجهن بانشمن انهواسب هو انلظن ؛ ±à âرر تèلêâ انحمêه أو êترم انâاوèو نà àààààààààààààààààààààààààààà حêاتç ننمتابة ® ¨èçب© ²à نه êظرل èاندç ¬ انذê تèلٌê âبن أو ààààààààààààààààààààààààààààààà بشçر® ¨èند© ³à نه أسهظ شêئا ظو أخبارçه èأحèانçه ¬ èنه ààààààààààààààààààààààààààààààà àوê هوçه رسانة هوذ سوêو® ¨èصن© ´à انهوطر ماو ظجêبëا لظناë èنا أظرل مêل ààààààààààààààààààààààààààààà àç نمه ® ¨èصل© µà أâترح أو تïؤخذ çذç انهصادر انâدêهة èààààààààààààààààààààààààààààà لê هماو آخر® ¨èضظ© ¶à أêو ààààààààààààààààààààààààààààà هرمز کمêوêدêŒ ننلوèو ؟ ¨èâظ© ·à أطو أو çذا انوèظ هو انأشجار ààààààààààààààààààààààààààààà لâ× لê انشهان ® ¨èجد© ¸à هو انهçه لê أê هجتهظ أو ààààààààààààààààààààààààààààà انهèا×وèو حâèâçه èèاجباتçه ® ¨èظé© ب à خهوèا انجذر èانèزو ننألظان انتانêة ؛ ±à êîتٌîضًح هو çذç اندراسة أو انرèاêة انظربêة ت×èرت مثêرëا لê انسبظêوات® ²à تîتٌîصًل هدêوة بارêس بهâاçêçا èهتاحلçا انهشçèرة® ³à çن تîسîظ سêارتم خهسة أشخاص؟ ´à لê انصباح¬ خرجوا هو انربا× èاتٌجçوا شهاناë® µà اتٌلâت اندèنتاو ظنé إâاهة ظناâات دبنèهاسêة بêوهçا® ہ انأهر The Imperative You have seen and heard many examples of انأهر throughout this book: اïمتïبèا اًâرîأèا شاçًدèا ناحًطèا تîذîمàٌîرèا تîظîنàٌîهèا اًستîهًظèا The following chart shows the full conjugation of the imperative for some of these verbs. These imperatives are basically هضارظ هجزèه verbs without subject prefixes: اًستîهًظٍ تîذîمàٌîرٍ ناحًطٍ اًâرîأ اïمàتàïبٍ أوتî اًستîهًظê تîذîمàٌîرê ناحًطê اًâرîأê اïمàتàïبê أوتً اًستîهًظا تîذîمٌîرا ناحًطا اâرآ اïمتïبا أوتها اًستîهًظèا تîذîمàٌîرèا ناحًطèا اًâرîأèا اïمàتàïبèا أوته اًستîهًظٍوî تîذîمàٌîرٍوî ناحًطàٍوî اًâرîأوî اïمàتàïبٍوî أوتوٌ These imperatives are formed by dropping the prefix from انهضارظ انهجزèه . In the case of اïمتïب , اًâرîأ , and اًستîهًظ , a short vowel must be added to the beginning of the word. This is because dropping the subject prefix results in a form that begins with two consonants in a row (مٍتïب, âٍرîأ, and سٍتîهًظ). Formal Arabic does not allow words to begin with two consonants in succession. Therefore, a prothetic or helping vowel must be added to the stem. You can predict which أèزاو need helping vowels by dropping the prefix and noting whether the resulting stem begins with one or two consonants. Complete the following to find out which أèزاو take helping vowels: انèزو انهضارظ انهجزèه Drop subject prefix Helping vowel? لظن ¨أوتî© تلٍظïًàîنٍ لٍظîïًàن ض لظٌن تïلîظًٌنٍ لîàظًàٌàن X لاظن تïلاظًنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà ألظن تïلٍظًنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà تلظٌن تتîلîظٌîنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà تلاظن تتîلاظîنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà اولظن توٍلîظًنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà التظن تîلٍتîظًنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà استلظن تîسٍتîلظًنٍ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààà You have discovered that the following أèزاو need helping vowels: لٍظïàîًàن (I) لٍظًن (IV) وٍلظن (VII) لٍتظن (VIII) سٍتلظن (X) The helping vowel that is added to the imperatives of these أèزاو is always مسرة except in two cases: (1) èزو کلظنŒ (I) verbs whose stem vowel is ضهٌة take a ضهٌة helping vowel. هثان؛ متïب <ر اïمتïبٍ (2) èزو کألظنŒ (IV) verbs always take أî . Study the following derivations: انهجزèه <ر Drop subject prefix <ر Add helping vowel تذçîبٍ ذٍçîب اًذçîبٍ ترجًظٍ رٍجًظ اًرجًظٍ تخرïجٍ خٍرïج اïخرïجٍ تïمهًنٍ مٍهًن أîمهًنٍ تàîوàٍتàîçًàزٍ وàٍتàîçًàز اًوàٍتîàçًàزٍ تîستîظًدٌî سٍتîظًدٌî اًستîظًدٌî Note the following: (1) Verbs of (I) èزو لظن whose جذر begins with è do not need a helping vowel because the è drops in انهضارظ : ضîظ <ر هثان؛ تîضîظ (2) Verbs of (I) èزو لظن whose جذر begins with أ do not need a helping vowel because the hamza drops in the imperative: ¨تأمàïن© <ر مàïنٍ مïنê مïنèا ¨تأخàïذ© <ر خïذٍ خïذê خïذèا (3) Verbs whose جذر contains medial or final è or ê follow additional rules that you will learn in detail later; for now, memorize the following: ¨تâèه© <ر âïهٍ âèهê âèهèا ¨تواه© <ر وîهٍ واهê واهèا ¨تحمê© <ر اًحمً اًحمê اًحمèا ¨تظ×ê© <ر أîظ×ً أîظ×ê أîظ×èا ہ انوîçê The Prohibitive The prohibitive or negative imperative (donصt ...!) is formed with نا « هضارظ هجزèه : نا تأمنٍ مثêرëا ، ¯ نا تأمنê ، ¯ نا تأمنèا ، نا تتأخٌرèا لê انرجèظ إنé انبêت ، ¯ نا تتأخٌرê ، نا تتأخٌرٍ ، نا تدخنê هو çذا انباب ، ¯ نا تدخنٍ ، نا تدخنèا ، ہ ناه انأهر ؛ نًà / لîنà « انهضارظ انهجزèه Let ... The imperative is used only in the second person. Arabic also has a form for urging other people to do something, similar to English letصs ...! or let him/her/them ...! Either نàً or ¨ لîà « نà © لîàنàٍ may prefix a verb in هضارظ هجزèه to convey this meaning: أهثنة ؛ âانت هارê أو×èاوêت ؛ کنêس ظودçه خبز¬ لîنٍêîأمنèا انمظم ،Œ نêس ظودوا èاجبات çذç اننêنة ¬ نًوîذçًبٍ انé انسêوها ، نا êرêد هساظدة ؟، لîنٍêïوطٌهٍ من شêء èحدç ، تهرêو µ± مèوèا انأهر èانوçê هو çذç انألظان ؛ Give انأهر of each verb, using different pronouns, and use each in a short sentence. Use the verbs you memorized as patterns for verbs whose جذر contains è or ê : ساظد ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà شرب ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà احتره ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà âدٌه ؛ àààààààààààààààààààààààààààààààà حاèن ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà أحضر ؛ àààààààààààààààààààààààààààààààà âان ؛ àààààààààààààààààààààààààààààààà هشé ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà بحث ظو؛ àààààààààààààààààààààààààààààà èضظ ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà ضحم ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà استخده؛ àààààààààààààààààààààààààààààà دخٌو ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà اوتطر؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà واâش ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà سهظ ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà جنس ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà استهرٌ ؛ ààààààààààààààààààààààààààààààà تهرêو ¶± کسêهèوŒ êâèن استظدٌèا نأو تنظبèا نظبة کسêهèو êâèنŒ لê انصل¬ حêث êâèه من ×انب باندèر بإظ×اء أèاهر انé انآخرêو نموçه نا êلظنèو ها êâèن إنا إذا âان کسêهèو êâèنŒ أèناë ® èêهمو أو تستخدهèا انمنهات انتانêة èمنهات اخرé تظرلèوçا؛ رأس êد رًجن ظêو تضîظ ترلîظ تïوزًن تع×ٌê èامتبèا çوا بظض انأèاهر انتê ستظ×èوçا ننآخرêو ؛ ±à ²à ³à ´à µà تهرêو ·± وشا× âراءة اâرأèا انوص انتانê èأجêبèا ظو انأسئنة ؛ ±à ها اناâتراحات انتê تâدٌîه çوا èانé هو تâدٌه؟ ²à çن تèالâèو ظنé çذç اناâتراحات؟ نًهî ¯ نه نا؟ ³à ابحثèا ظو من ألظان انأهر لê çذç انهâانة® انثâالة سؤان لê انأهر The following anecdote is taken from a biographical dictionary of grammarians. It reports a grammatical question posed by a specialist to test a èزêر who was studying with him. Identify the two parties involved, then look for the question and the humorous answer: وîحٍèêٌ grammarian عîزا ¬ êîعزè to invade, raid شîوêظ atrocious, abominable هîسأîنة ¨½ سؤان© problem تîâًرٌ ½ تبâé ¬ تجنس ¨ » تستâرٌ© ¸² مêل تîأهر انهرأةî بانعزè؟ سأن انهوذرï بو ظبد انرحهو انوحèê هحهد بو هبشًٌر انèزêر لê بظض هجانسç؛ مêل تأهر انهرأةî بانعزè هو عîزا êعزè؟ لأجان ابو هبشر لمرç لê انهسأنة لنه êتجç نç جèابçا® لâان نç؛ êا أبا انحمه¬ ها رأêتï أشوظ هو هسأنتم، اننç êأهرçا أو تâرٌî لê بêتçا¬ èأوت ترêد أو تأهرçا بانعزè ؟، هو متاب ک×بâات انوحèêêو èاننعèêêوŒ ننزïبêدê اناودنسê ہ کهاŒ انتظجٌبêة In the text, you saw the phrase ها أحنé حدêثم èأî×êîبç èأنîذٌîç ، , in which دوêازاد expresses admiration for her sisterصs story. In formal Arabic, admiration or astonishment may be expressed using the particle ها followed by a word of the form أîلظîنî . This word is formed from an adjective, and it follows the pattern of the کألظنŒ انتلضêن adjectives, but it acts like a verb of èزو کألظنŒ in that it takes an object in the انهوصèب case. Think of the literal meaning of this construction as what made ... so ...?! The following examples will clarify: ها أحنé حدêثîم ، What made your speech so beautiful?!, i.e., How beautiful your speech is! ها أنذٌî çذç انموالةî، What made this kunafa so delicious?!, i.e., How delicious this kunafa is! In forming these زadjectival verbs,س remember these patterns: ظاني ر¾ أîظٍنé عوêٌ ر¾ أîعٍوé ×èêن ر¾ أî×ٍèîن نذêذ ر¾ أنîàذٌ تهرêو ¸± مèٌوèا جهناë تظجبêة هستخدهêو کهاŒ « èزو کألظنŒ ؛ هثان ؛ انر×èبة ظانêة جدا انêèه ، ر¾ ها أظنé انر×èبة انêèه ، ¯ ها أظناçا ، ±à صèتç ظاني جدا ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ²à أوا سظêد ¨ة© جدا ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ³à çذا انهوطر جهêن جدا ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ´à ظائنتçا عوêة جدا ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà µà çذç انâصة ظجêبة ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¶à çذç انجاهظة عانêة جدا ، ر¾ àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ·à انهأمèنات انظربêة نذêذة جدا ، ر¾ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà ¸à انبرد لê انجبان شدêد جدا ، ر¾ ààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà تهرêو ¹± نا أèالâ، Disagree with the following sentences by negating, and write in all vowels. Use as many different types of negation as you can.. ±à شمن انواس èنèوçه èجوسçه أشêاء هçهة ® ²à هو أمبر انهشامن لê رأê بظض انوساء انتساèê بêو انرجن èانهرأة ® ³à ستشارم اندمتèرة لê انهؤتهر نأوç êظارض أçدالçا èوشا×اتçا ® ´à ظهنت ×èان انêèه نأوê موت اشظر بتظب شدêد ® µà âضé هارتو نèثر مêوع èâتا لê انسًجو prison بسبب تأêêدç ننâèاوêو انتê تلصن بêو انسèد èانبêض® ¶à âبٌنê ×لنم حêو êمèو ظودم برد ® ·à أختنل هظم نأوê هâتوظة بèجçة وطرم ® ¸à êحاèن انهèا×و انظادê أو êرلظ صèتç ضد انحمèهة نأوç هشعèن بهشامنç انشخصêة ® ¹à أوتً شابة هثâلة èèاظêة » هو انضرèرê أو تحاèنê اتٌباظ èاندêم لê من شêء ® °±à إذا أردت أو êحترهم انواس لظاهًنٍçه مها تظاهن انا×لان® ±±à êاç، انامن انذê ×بختç هوذ خهسة أêاه نذêذ جداë ، ²±à ان×âس حار انêèه¬ êجب أو تع×ê انبوت ظودها تواه® ³±à ×نâتç زèجتç è×ردتç هو انبêت نأوç اçتهٌ بçا مثêرëا ® تهرêو °² وشا× استهاظ استهظèا انé انوص انتانê ظنé انشرê× èامتبèا انمنهات انتê تسهظèوçا ؛ سêرة بوê çنان çê âصة شظبêة ×èêنة ذات àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà لê من أوحاء انظانه انظربê èتظدٌ هو أعوé àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà انتê ها تزان حêٌة بêو انواس انé êèهوا çذا® تدèر انسêرة ¬ مها êدن اسهçا¬ حèن بوê çنان¬ احدé انâبائن انظربêة انهشçèرة è àààààààààààààààààààààààààààààà نوا àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà هو انêهو انé وجد لê انجزêرة انظربêة ثه انé هصر ابتداءë هو àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà ننçجرة ¬ è àààààààààààààààààààààààààààààà مذنم àààààààààààààààààààààààààààààà انذê âاه بêوçه èبêو انلا×هêêو لê هصر ثه اض×رارçه àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà هو هصر انé انهعرب àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èتسهé çذç àààààààààààààààààààààààààààààà هو تارêخçه بà کانتعرêبةŒ ® è àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà نوا àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà بçا بوè çنان èانحèادث انتê àààààààààààààààààààààààààààààà نçا àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èترمز بشمن خاص ظنé انصراظ انذê âاه بêوçه èبêو انزواتê خنêلة حامه تèوس لê àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èانذê اوتçé بàً àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà انأهêر انçنانê دêاب بظد او àààààààààààààààààààààààààààààà àç ابوتç سظدة èساظدت انçنانêêو بسبب حبçا ننأهêر دêاب® èاذا ماوت انسêرة àààààààààààààààààààààààààààààà أصناë ظنé àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà لإو àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà âد ààààààààààààààààààààààààààààààà èاضال انêçا انمثêر ® è àààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà انرئêسêة نà àààààààààààààààààààààààààààààà انواس بانسٌêرة è àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà çè اوçا ààààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà انحماêة è àààààààààààààààààààààààààààààà èانهèسêâé èترèé ظنé نساو انحمèاتêêو èانرèاة لê ààààààààààààààààààààààààààààààà èاناحتلانات èانأظêاد èانهواسبات هها جظنçا èاحدة هو àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èاناهتاظ ® èننسêرة ظدة àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èهخ×è×ة è àààààààààààààààààààààààààààààà ¬ èâد àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà èانهستشرâèو بدراستçا è àààààààààààààààààààààààààààààààà ààààààààààààààààààààààààààààààà انشلèêة èمذنم اâêهت àààààààààààààààààààààààààààààà àààààààààààààààààààààààààààààà è àààààààààààààààààààààààààààààà نبحث هختنل جèاوبçا انلوêة è àààààààààààààààààààààààààààààà èانأدبêة ® تهرêو ±² وشا× âراءة ناحطèا çذç انمنهات ثه اâرأèا انوص èأجêبèا ظو انأسئنة ؛ تïراث (literary and cultural) heritage طîنîه ¬ êîطٍنًه to wrong, be unjust to êîحٍتîèê ظنé contain ظنé انإ×ٍناâ at all ±à هاذا êâان لê انجاهظات ظو بداêة انرèاêة انظربêة؟ èها èجçة وطر جهان انعê×اوê لê ذنم؟ ²à هاذا êâèن ظو انظناâة بêو انرèاêة انظربêة لê بداêة انâرو èانرèاêة انلروسêة؟ ³à نهاذا êذمر جهان انعê×اوê انخنêلة هظاèêة بو أبê سلêاو؟ ´à هاذا êâèن ظو انظناâة انزهوêة بêو انâصة èانشظر؟ µ نهاذا êذمر متاب کانل نêنة èنêنة؟Œ ¶à ها çê انلمرة انرئêسêة لê çذç انهâانة؟ ·à امتبèا ثناث منهات جدêدة است×ظته أو تخهوèا هظواçا هو انوص ؛ ننهواâشة لê انصل؛ هو çه انمتٌاب èانادباء انâدهاء انذêو êذمرçه انعê×اوê؟ تهرêو ²² وشا× استهاظ تظنهèا çذç انمنهات؛ سîêٍ×îرة control شًبٍç semi نîçٍجة ج® نîçîجات dialect شاçدèا انلêدêè èأجêبèا؛ ±à انلمرة انأساسêة انتê êâدٌهçا انبرواهج ظو انسêوها انهصرêة çê؛ ²à ها çè اننâب انذê أظ×اç انسêوهائêèو ننâاçرة؟ شاçدèا انلêدêè هرة ثاوêة èأجêبèا؛ ³à هو انأسباب انتê شجٌظت ظنé ت×èٌر انسêوها انهصرêة؛ أ à ب à ´à هتé بدأت صواظة انسêوها لê هصر؟ µà êتواèن انبرواهج انظناâة بêو انسêوها انهصرêة èاننçجة انهصرêة¬ لهاذا êâèن؟ ¶à ها انهظنèهات انتê êâدٌهçا نوا انبرواهج ظو لêنه کظêèو ساحرةŒ؟ تهرêو ³² وشا× هحادثة لê هجهèظات صعêرة إظناوات ربها رأêت إظناوëا هشçèرëا نصابèو کتاêدŒ êâèن؛ کصابèو تاêد êجظن هنابسم أمثرî بîêاضëاŒ ¨ بîêاض whiteness¬ هو أبêض©® ها هظوé çذا اناظناو؟ حاèنèا أو تلمرèا لê أè تبتمرèا إظناوات اخرé هثنç لêçا تهêêز® انثâالة هو أعوêة کأنل نêنة èنêنةŒ نأه منثèه êا حبêبê ®®® êا حبêبê اننêن èسîهاç êنٌنا وظêش لê ظêèو اننêن èوجèهïç èâîهîرïç èوâèن ننشهس ؛ تظانê تظانê âهرç èسîçîرïç بظد سوة èاوتî èاوا هش âبن سوة êا حبêبê أوا لê نêنة حب حنèة êا حêاتê أوا لê أنل نêنة èنêنة منوٌا ®®® منوٌا لê انحبٌ سîèا بمنٌ انظهر èانçîèé ®®® آç هوٌïç انçèé çè انظهر اêç سçراو انçèé عêر نêنة¬ êسâêوا انçîوا زêٌ اننêنة ®®® زêٌ اننêنة èêâèن بانçوا ؛ منهات ؛ هرسê جهêن ظزêز هèسêâé ؛ بنêع حهدê تهرêو ´² وشا× هحادثة لê هجهèظات صعêرة ظو انل نêنة èنêنة لê çذا اندرس âرأوا شêئا هو متاب کانل نêنة èنêنةŒ® èانه×نèب هو من هجهèظة او تâèه بانبحث ظو هظنèهات إضالêة ظو انمتاب؛ ظو ترجهاتç ¬ ظو تأثêرç لê انأدب انأèرèبê¬ أè ظو أêة جèاوب اخرé هو انمتاب¬ ثه او تâèه بتâدêهçا انé انصل® تهرêو µ² وشا× متابة متاب انحماêات êâèه من ×انب لê انصل بمتابة âصة هو âصص انأ×لان أè انâصص انلèنمنèرêة انتê سهظçا أè âرأçا èأحبçا® ثه تجهظ من انâصص لê کمتاب انحماêاتŒ èتèزظ ظنé انجهêظ نêستهتظèا بâراءتçا®